ジフェイユ

サイモン・サーとウォン・チュンサウは毎朝、太角咀の鮮魚学校に通い、授業を受けていました。 ここには、二人の草の根の家族生活と「お互いの世話をする」という経験のポートレートが豊富にあります。大陸生まれの董如峰君も譚志沢君も、そしてクラスで一番人気の黄家琦君も、皆同じ物語を持っている。彼らの家族は、子供の将来を考え、決意を持って香港に来て、狭い部屋で暮らしていた。しかし、成長環境の突然の変化に直面し、別の場所のアイデンティティと価値を再確認する子供たちにとって、それは価値のある「投資」でしょうか？テレビでの経験が、沙威豪さんの物語を変えました。 この子たちにとって「家族」とは何でしょうか？社会の「達成」指標と、子どもの成功を願う親の願いは、彼らにとって何を意味するのでしょうか？子どもたちが親や大人、さらには社会に対してどのような「期待」を抱いているかを尋ねたとき、その答えは大人の目から見て取るに足らないものなのでしょうか？ たとえ不安定な環境にあっても、子どもたちは元気を出して頑張っていきます。これは大人には理解したくないこと、理解する時間がないことです。 「子供は魚ではない、どうして魚の幸せを知ることができるだろう」という本来の意味でもあります。 Jとジャッキーは仲良しです...