監督:
これは動的と静的 / 非常に異なる個性の興味深い組み合わせであり / それぞれに独自の強みがあります。 [1] 白河村の村長 / 周宝全氏は当初 / 大学生の「村役人」問題に対して前向きな姿勢を持っていなかった。村の村人たちも / 大学生の「村役人」はただ「金メッキ」をしに来ているだけだと感じています。しかし / それが逆に村人たちへの利益を求める原動力となった。まず / 村の子供たちに英語教室を開き / 村民とのコミュニケーションの橋を架けました。それから彼は農業大学に行き / エンバク栽培を指導してもらうために村に教授を招き / 役人との付き合いを最も嫌う孟郷長を谷教授に紹介し / 郷長と周局長の好意を得た。その後 / 喬紅娘と蔡爾三を協力させてアヒル農場の開設に協力させたことで / 周所長と村民は徐々に / 農村の草の根経済建設において大学生の「村役人」が積極的な役割を果たしていることに気づくようになった。 Cao Muchun と Xiao Jingyan は一連のテストを受けました。 2人の村職員は楽観的かつ粘り強くこの問題に直面した。彼らは最終的に村民の認識と信頼を勝ち取り / 任期中に満足のいく回答を提出しました。
刚毕业的大学生曹沐春和小眼镜,遵循农业大学“解民生之多艰”的校训,来到古运河畔的百合村当起了“村官”。这是一对动静结合、性格迥异、各有所长的有趣组合。[1] 百合村的村主任周宝全在对待大学生“村官”的问题上,开始的态度并不积极。村里的村民也觉得大学生“村官”只是来“镀金”的。但这反而成为激励他俩决心为村民谋利益的动力。先是给村里的孩子们开办英语班,架起了和村民沟通的桥梁;而后,又通过到农大请教授来
