Zaman Kanak-kanak di Negara Asing

Pendidikan adalah topik kebimbangan biasa untuk semua lapisan masyarakat di China. Tidak terkira banyak keluarga telah menghabiskan semua sumber mereka untuk menghantar anak-anak mereka ke luar negara, dengan harapan anak-anak mereka akan mendapat pendidikan yang lebih baik. Sebagai ibu kepada dua anak dan wartawan yang melaporkan berita antarabangsa sepanjang tahun, Zhou Yijun merasakan kebimbangan yang sama. Yijun melawat lima negara termasuk Finland, Jepun, India, Israel dan United Kingdom, dan akhirnya kembali ke China untuk memulakan perjalanan pemikiran tentang falsafah pendidikan. Dalam pendidikan Finland tanpa persaingan, bagaimana untuk memberitahu kanak-kanak apa itu kejayaan atau kegagalan? Di India, di mana jurang antara kaya dan miskin adalah besar, bagaimanakah pendidikan dalam talian boleh digunakan untuk merapatkan jurang antara kanak-kanak? Bagaimanakah Jepun, sebuah negara yang mempunyai kesedaran kolektif yang kuat, boleh membantu kanak-kanak memahami keseimbangan antara individu dan pasukan? Filem ini mengalami bilik darjah dari perspektif kanak-kanak, mengalami kaedah pendidikan yang berbeza dari perspektif ibu bapa, dan membuat refleksi mendalam tentang pendidikan berdasarkan budaya dan sejarah masyarakat yang berbeza. Dalam perjalanan penerokaan, Yijun mengimbas kembali zaman kanak-kanaknya dan juga mengalami perjalanan menyemak semula dirinya.